综合性教育资源中心:

全面综合的性教育

(普通儿童家长适用)

必要性

如果你对于给孩子开展性教育的必要性尚存疑问,请看看下面这些问题,是由一些13-18岁的青少年匿名提交给我们的。

处女膜有什么功能?
梦遗多久出现一次?每个月一次正常吗?
性交对身体有害吗?
没结婚可以性交吗?
多大才可以性交?
什么是同性恋?怎么会变成同性恋?
爱是什么?爱和性交有什么不同?
如果我来月经的时候,只出了一点血怎么办?对身体有害吗?
我想到女孩子的时候,阴茎会勃起,为什么?这是正常身体反应吗?
女孩子第一次来月经,该怎么和父母说?
如果经常自慰,对身体有害吗?
两个人恋爱到一定阶段,是否可以接吻?
什么是女人的性高潮?
什么是安全套?做爱的时候,戴不戴安全套有什么不同?
出现性冲动有什么感觉?生殖器会疼吗?
为什么我这个年龄很容易爱上一个人?
干吗有人老想做爱?
我怎样才能认识女孩子?
如果不做爱,是不是会生病?

目标

全面、综合的性教育应该涵盖多个方面,其目标是:

    • 提供信息。所有人都有权利获得科学的知识,关于人的成长和发育,繁衍,生理结构,自慰,家庭生活,怀孕,分娩,为人父母,性冲动,性取向,避孕,人工流产,性侵犯,HIV/AIDS(艾滋病)及其他性传播疾病。
    • 建立价值观。性教育给青少年提供了对态度,价值观和性观念提出问题,探索和评定的机会。这种探索的目的是帮助青少年理解家庭,文化价值观,建立自己的价值观,发展他们的自尊,形成他们关于如何和不同性别的人相处的观念,以及明白他们对他人的责任。
    • 学习人际关系技巧。性教育帮助青少年掌握沟通技巧,决策技巧,自信表达,拒绝同伴压力的技巧,以及建立快乐的恋爱关系的技巧。
    • 树立责任心。性教育帮助青少年形成自己对责任的观念,在性爱关系中负起应该的责任。为了实现这一点,需要向青少年提供相关资讯,同时支持他们思考是否需要守贞、抵制过早发生性行为、采取避孕措施以及其他措施以避免危害性健康(例如,少女怀孕和性病)、抵制性侵犯和性利用等。

当我们明白了上述问题,就会承认必须向儿童和青少年提供关于性,恋爱关系和自我需求的知识。除了传授这些知识,父母和专业人士也应该给儿童和青少年讨论和观察的机会,以及练习做决定、自信沟通和社交的重要技巧。因此,性教育不是仅仅在在孩子即将或已经进入青春期的时候做的几个讲座。性教育贯穿人的一生,应该尽早开始。

 

改编自《NICHCY News DigestVolume 1, Number 3, 1992。制作者NICHCY (National Dissemination Center for Children with Disabilities)位于美国华盛顿特区。

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